Día 21 de noviembre de 2011

En la clase de hoy con Almudena hemos explicado diferentes teorías explicativas en las que se fundamentan los pensamientos a la hora de intervenir ante una persona desadaptada, estas teorías son tres, el liberalismo, el positivismo y la teoría socio-critica.

El liberalismo surge en el siglo XVIII  y se fundamenta en la responsabilidad y la libertad de expresión. Se manifiesta los estratos sociales. Se sostiene que el ser humano es libre por naturaleza y tendrá la capacidad de decidir; por ello una persona desadaptada elegirá serlo, no sosteniéndose en una determinadas pautas de actuación, por ello; la intervención con estas personas se hace mediante el castigo, es decir, imponiéndoles unas determinadas pautas sino un castigo para que no se desvíen. Toda persona que no respondiese a unas determinadas normas de actuación o características físicas, se le apartaba del resto para que no se desviasen los demás, si tenia un problema físico se le aislaba, si el problema era social se castigaba para disuadir al resto de la población de esa desviación. Por ello, la persona que se desvía lo hace por su propia voluntad, es libre de hacerlo, pero se le castiga como método para la prevención general es decir, prevenir una conducta desviada de la sociedad.

El positivismo se entiende que el ser humano es bueno por naturaleza. Por ello se entiende que el ser humano es influido en su desviación por el entorno y por sus características biológicas. El ser humano es un ser determinado por el contexto en el que nace, si nace en un contexto de marginación o exclusión va a ser un desadaptado, pasa de igual forma con una persona que nazca con algún “defecto físico”, deficiencia de salud, o característica peculiar; es decir existe un determinismo biológico y sociológico.  Por ello a la hora de intervenir se hace desde una rehabilitación de la persona, tratándolo para que cambie; no trata de cambiar el entorno que es lo que personalmente veo más coherente ya que así mejoraría a la sociedad en general. El positivismo utiliza el método de determinar a cada personas según sus características, por ejemplo si una persona ha nacido ciego pues lo podrían a vendré cupones, si esta cojo le facilitaría una esquina para pedir limosnas, etc. Y si ha nacido en un entorno marginal le facilitaría opciones para desplazarse a un entorno mas apropiado.

La teoría socio-critica se fundamenta con la reflexión de las dos ideologías anteriores, tiene encuentra la trayectoria, e intenta intervenir educativamente, tiene en cuenta las condiciones y características, no solo se le atribuye al individuo, al entorno y a sus características biológicas; la desadaptación si no que se da toda una serie de condiciones y características. Desde mi punto de vista es la teoría más coherente ya que no determina al individuo por una determinada variable sino lo tiene en cuenta como un todo, en el momento de la intervención.

A lo largo de la intervención durante la histórica se da una respuesta a la desadaptación, existen diferentes fases. La fase represiva en la que se interviene con en internamiento y el aislamiento del individuo, la fase terapéutica con el tratamiento a personas con unas determinadas condiciones biológicas; la fase técnica que se interviene con el trabajo de casos profundizando en cada individuo; y por ultimo la fase critica en la que existe un trabajo comunitario.

Como conclusión puedo decir que desde las diferentes teorías explicativas se observa la desadaptación de una forma diferente, teniendo en cuenta las diferentes ideologías, que han ido evolucionando a lo largo del tiempo, teniendo en cuenta muchas variables.